Wkono

Hvordan gjennomføre akademisk forskning

Studenter og fagfolk begge vet at å drive nøyaktig, gyldig, og rettidig forskning på faglige emner som historie, litteratur, eller antropologi er avgjørende for å lykkes i klasserommet og på arbeidsplassen. Skrive resultatene inn i et papir er også et viktig skritt i prosessen. Her er noen grunnleggende trinn i å utføre sekundær forskning.

Trinn

Hvordan gjennomføre akademisk forskning. Bestem din problemstilling / spørsmål.
Hvordan gjennomføre akademisk forskning. Bestem din problemstilling / spørsmål.
  1. 1
    Bestem din problemstilling / spørsmål. I noen klasser, blir elevene bedt om å finne et tema, og dette betyr at øvelsen er for det formål å lære forskningsprosessen. I andre situasjoner, er ønsket emne tydelig angitt fra klassen, ditt eget arbeid, eller dine profesjonelle behov. Emnet kan bli vekket fra en følelse av nysgjerrighet, anelse og renter over en bestemt oppfattet problem at du føler behov for å bli fylt i gapet på kunnskap.
  2. 2
    Forstå forskjellen mellom primær og sekundær forskning.
    • Primære forskning betyr å gjøre original forskning, noe som betyr at denne kunnskapen ikke vises på noen andre papir. Du kan lese gjennom opprinnelige traktater, avisartikler, eller autentiske brev fra forfattere eller statsmenn. Du kan gjennomføre vitenskapelige, medisinske eller tekniske eksperimenter.
    • Sekundær forskning, fokus for denne Google artikkel, betyr lese andre eksperter 'publiserte artikler for å lære noe nytt om emnet, for å kartlegge hva andre har sagt og skrevet om det, for å komme til en konklusjon om dine ideer om temaet.
  3. 3
    Bestemme omfang og tidsplan. Noen akademisk forskning bør føre til en skriftlig rapport ("research paper") som kan være en klasse oppdrag, en arbeidsoppgave, eller enda en publisert artikkel. Bestem på forhånd hvor mye total tid du har til dette arbeidet, og gjøre en grov fremdriftsplan.
    • En framdriftsplan må inneholde følgende hovedtrinn: 1. Finne og lese kilder. 2. Samle notater fra kilder. 3. Forbereder en grov utkast. 4. Revidere utkastet og innlemme kildemateriale og siteringer. 5. Forbereder et endelig utkast i ønsket format ( MLA, APA, turabian, etc.)
    • Forskningen omfang betyr å vite hvor mye av din brede faget du vil omhandle. Siden du sannsynligvis ikke å skrive en bok eller avhandling (100 eller flere sider), må du begrense lese og studere til en bestemt fokusert aspekt av faget. Dette krever å tenke på hva som konkret du ønsker å dekke. din akademisk forskning omfang bør ikke være for bred (i at den dekket mer enn de nødvendige områder) og ikke for smale (i at det oppfyller den betydelige krav om et forskningsprosjekt omfang).
  4. 4
    Skriv en problemstilling. Dette er et spørsmål som vil veilede deg i lesingen. Det vil slå inn i en avhandling uttalelse senere. Dette spørsmålet minner deg om hva du ønsker å finne og lese, hva du vurderer. Det handler ikke om et faktum ("Når gjorde den franske først ankommer i Storbritannia?" - 1066 e.Kr.), men om en idé eller mening ("Hva gjorde den franske ankomst i Storbritannia gjør til strukturen i det eksisterende lovverket?). Problemstillingene bør skrevet på en måte som vil være representert i hypotesen din. Den skal være grunnlaget som din hypotese står.
  5. 5
    Lær hvordan du kan finne nyttige kilder. Dette er hjertet for å drive forskning. Med internett, det er mer nyttig (og unyttig) informasjon tilgjengelig enn noensinne i historien om menneskelig forespørsel. Det er også rikelig med materiale som ikke er tilgjengelig på internett.
    • Du kan bli pålagt å bruke et visst antall og type ressurs. Disse kan omfatte: bøker, magasiner eller tidsskrifter, leksika (sannsynligvis ikke Wikipedia), oppslagsverk, aviser, brev,, blogger osv.
    • Du trenger kanskje en akademisk (skole eller universitet) bibliotek. De gjør inneholder informasjon og kilder ikke generelt eller lett tilgjengelig på internett, og referanse bibliotekarer som kan hjelpe deg. Finn din nærmeste bibliotek og finne ut hvordan du får tilgangsrettigheter.
  6. 6
    Samle noen mulige kilder. Begynn å finne materiale til å lese: kapitler, avsnitt, inndelinger, setninger som dekker emnet. Husk at du ikke kan lese alt om emnet. Du kan heller ikke omfatte hvert ord du leser i papiret. Dette er bakgrunnen lesing for deg å lære om spørsmålet ditt.
  7. 7
    Begynne å lese i detalj. Fokuser på din problemstilling og finne informasjon som lyser det, forklarer, beskriver, analyserer, kontraster, eller gir ekspert meninger og synspunkter på det. Du søker å danne din egen dømmekraft, basert på hva du leser fra dine kilder.
  8. 8
    Finne en metode for å ta notater på det du leser. Dette er mer enn bare å kopiere, utheving, eller klippe / lime. Hvis du gjør bare dette, vil du ende opp med en haug av biter og stykker, og vil fortsatt ha å vasse gjennom dem for å finne nyttig, relevant og spesifikk anførselstegn.
    • Ta notater av disse: 1. fakta som ikke er vanlig kunnskap. 2. sitater fra eksperter som oppgir et konsept i et unikt, uvanlige, eller oppsiktsvekkende måte. 3. sammendrag av lengre forklaringer.
    • Lær forskjellen mellom en direkte, parafrase, og sammendrag.
    • Sørg for å markere nøyaktig hvor notatet kom fra i kilden. Du må vite den nøyaktige plasseringen: forfatter, tittel, tidsskrift, bok, internett side URL, dato, volum nummer, etc.
    • Ordne notatene inn i grupper i henhold til deres innhold, for senere organisering i seksjoner på papiret.
  9. 9
    Fortsett å vurdere nye kilder. Mens du leser, kan du finne ny informasjon, eller spørsmål om et emne som du trenger å lese opp på. Du må kanskje utvide din forskning for å sjekke om detaljer, mulige feil, som bekrefter eller motstridende bevis, i den konteksten av en artikkel, ekspert eller papir.
  10. 10
    Vurdere kildene du bruker. Se: Hvordan vurdere kilder. Din kilde må være troverdig i forhold til forfatteren, plassering av publikasjonen, dato, forlag, etc.
  11. 11
    Hold problemstilling i tankene. Dette er hva du vil analysere i papiret. Din kildematerialet må hjelpe deg å etablere din avhandling (uttalelse av mening eller tro) om dette emnet. Hvis det er nødvendig etter å ha lest mye, kan du endre ditt spørsmål til å passe hva du faktisk finne. Eller du kan endre mening etter å gjøre din lesing.
  12. 12
    Skriv din foreløpig avhandling. Dette er en enkelt setning av ditt synspunkt på problemstillingen. Se: Hvordan formulere en avhandling.
  13. 13
    Begynner å skrive første utkast. Dette er når du begynner å skrive hva du har lært, hva du føler om emnet og avhandling. Skriv hva du har lært. Først gi bakgrunnen og sette rammen for dette emnet. Deretter begynne å forklare, beskrive, begrunne, statlige årsaker eller effekter, eller analysere deler av emnet.
    • Noen universitet papirer krever en første avsnitt om "litteraturgjennomgang". Dette er en spesiell del hvor du diskutere hva avisene andre eksperter har publisert om dette emnet.
  14. 14
    Begynn å legge sitater, parafraser, eller sammendrag i å skrive. Disse bør legges inn i avsnitt hvor de vil markere eller bidra til å forklare hva du sier. Pass på å innføre hentet materialer på riktig måte (se en standard skriftlig håndbok), og markere hvor sitatet vil bli.
    • Merk alt materiale hentet fra kilder må oppgis. Avhengig av hva slags system du bruker, vil (i teksten) henvisningen inneholde navn, dato eller sidetall. Dette notasjon vil se listen på slutten av papiret av referanser eller arbeider sitert.
  15. 15
    Fortsett å skrive første utkast, og deretter revidere den. Dette følger alle lignende akademisk.
    • Revidere innebærer å sjekke innholdet i en avis, og gjør at avhandlingen er utviklet, matcher innholdet oppgaven din, det er nok materiale, er det i en logisk rekkefølge, er ingenting off topic inkludert, og skriften flyter jevnt.
    • Redigering innebærer å sjekke skriveferdigheter detaljer som ledd pauser,, tegnsetting, og sitering formater.
  16. 16
    Forberede det endelige utkastet. Strengt følge format du bruker, ved å sjekke med sin håndbok eller stil bok. Dette inkluderer: tittelsiden, sideoppsett og numeration, i tekst henvisninger, referanseliste, inkludering av grafikk, seksjoner og titler osv.

Tips

  • Finn en god håndbok eller skriftlig veiledning for å hjelpe deg med hvordan du skal håndtere detaljene i sitater og parafraser (ta ut biter, og legger biter, etc.), og disse inkluderer bruk av braketter og ellipse.
  • Jo lenger emnet er fra dagens moderne, jo vanskeligere blir det å finne kilder. Derfor forskning på alle aspekter av historien vil tvinge deg til å stole på arbeidet til profesjonelle historikere, med mindre du har tilgang til British Library eller Library of Congress (mange, men ikke alle av deres materiale er funnet på nettet), eller annen nasjonal depotet.
  • Hvis du kan velge din problemstilling, være forsiktig med å velge en for bred eller smal, for kontroversielt (ingenting saklig å basere arbeidet på), relatert til personlig tro alene (ingenting til forskning), eller så nylig at det ikke er vesentlige skriving på publiserte den ennå.
  • De vanskeligste delene av å gjøre forskning er: å velge omfanget av et emne, finne nyttige kilder, velge hva kildematerialet å innlemme, og etter ønsket format.
  • Plan for nok tid til å fullføre dette prosjektet. Noen how-to artikkel hevde at du kan skrive en oppgave på en dag eller uke, eller uten trekk, er rett og slett galt, med mindre du har tenkt å jukse.
  • Det er lett å gå til internett og søke etter materiale. Det er mye vanskeligere å fastslå om det er nyttig, relevant og nødvendig. Det er også vanskelig å jevnt legge til at materialet til din egen skriving. Les sample papirer for veiledning.
  • Den mest alvorlige og vanligste feilen innebærer plagiat - ikke siterer kilden til materialet som tas. Dine egne tanker er dine; felles kunnskap (fakta generelt kjent for alle) er ikke sitert. Men noe sitat, parafrase eller stykke kilde (sammendrag) må oppgis.
  • En forskningsartikkel er ikke bare en samling av sitater. Det er ditt synspunkt på et tema som støttes av andres arbeid.
  • Husker at læreren din eller universitet kan også finne kildene (eller hele papers) du hevder å bruke på internett. Du fortjener å mislykkes hvis du bare kjøpe eller løfte andres papir.
  • Finn en arbeidsplass der du kan arrangere, organisere og vedlikeholde alle dine notater, kilder, og utkast til papiret er ferdig.

Ting du trenger

  • datamaskin og internett
  • fagbibliotek tilgang
  • tekstbehandlingsprogrammet
  • notat kort eller post-it-lapper
  • merkepenner
  • manuell, guidebok, eller stil bok for ønsket format
  • kvalitet papir for endelig utkast
  • bindende forsyninger for endelig papir