Wkono

Hvordan skrive en sammenlignende essay

Hvis du noen gang trenger å skrive en sammenlignende essay, her er hvordan! L

Trinn

Hvordan skrive en sammenlignende essay. Analyser spørsmålet nøye.
Hvordan skrive en sammenlignende essay. Analyser spørsmålet nøye.
  1. 1
    Analyser spørsmålet nøye. Du har kanskje en god idé for et papir i hodet ditt, men hvis det ikke samsvarer helt ledeteksten, vil du miste poeng. Se over rask (og rubrikk, hvis du har en) nøye og understreke viktige setninger. Ha en liste over disse tingene ved deg mens du arbeider.
    • Hva er grensene for emnet ditt?
    • Hvilke konkrete ting er læreren håper å se fra ditt arbeid?
  2. 2
    Forskning dine undersåtter for sammenligning. Selv om du vil ha en grundig forståelse av både ting som sammenlignes, er det viktig ikke å gi flere detaljer enn oppdraget kan håndtere. Sammenligne noen sider ved hvert emne i stedet for å prøve å dekke begge emnene grundig.
  3. 3
    Skriv din essay ute av drift. Nei, egentlig. Selv om du kanskje har lært å sitte ned og skrive din papir fra start til slutt, dette er ikke bare hardere, men også mer sannsynlig å gjøre dine tanker usammenhengende. Prøv dette i stedet:
    • Kroppen avsnitt første. Arbeid gjennom all den informasjonen du har vært å samle og se hva slags historie det forteller deg. Bare når du har jobbet med dataene dine vil du vite hva det større punkt på papiret er.
    • Konklusjon andre. Nå som du har gjort alt det tunge løft, bør poenget med essayet ditt være friskt i tankene dine. Smi mens jernet er varmt.
    • Intro sist. Dette er i utgangspunktet en reorganisering / rephrasing av konklusjonen din. Pass på at du ikke bruke nøyaktig samme ord / setninger.
  4. 4
    Skriv kroppen avsnitt. Den første setningen i en kropp avsnitt (ofte kalt emne setning) forbereder leseren for hva du skal dekke i det avsnittet, presenterer midten av ledd informasjonen du har samlet, og den siste setningen trekker et lavt nivå konklusjon basert på denne informasjonen. Være forsiktig med å overskride grensene for avsnittet ved å gjøre et mye større poeng om dine to temaer, det er jobben til den konklusjon ledd.
    • Organiser avsnitt ved hjelp av en av metodene nedenfor. Når du har definert dine poeng sammenligning velge struktur for kroppen avsnitt (der dine sammenligninger gå) som er mest fornuftig for dine data. For å regne ut alle de organisatoriske floker, anbefales det at du skriver en disposisjon som plassholder.
    • Vær veldig forsiktig med å ta opp ulike sider ved hvert fag. Sammenligning fargen på en ting til størrelsen på en annen gjør ingenting for å hjelpe leseren å forstå hvordan de stable opp.
  5. 5
    Skriv konklusjonen. Når essay er gjort, bør leseren føler (e) han har lært noe og vet at essayet er gjort, ikke lete rundt etter manglende sider. Konklusjonen bør åpne ved å gi en kort, generell oppsummering av de punktene du dekket i kroppen avsnitt, og deretter tegne en større konklusjon om de to fagene. (Vær forsiktig med å basere din konklusjon i data og ikke dine personlige preferanser, spesielt hvis essay prompt har bedt deg om å holde en nøytral tone.) Den siste setningen i essayet bør la leseren følelsen av at alle de forskjellige gjengene på essay har blitt trukket sammen i en sammenhengende måte.
    • Vær oppmerksom på at ulike sammenligninger vil ikke nødvendigvis egner seg til en åpenbar konklusjon, særlig fordi folk verdi ting annerledes. Om nødvendig, må parameterne for argumentet ditt mer spesifikk. (Eks. "Selv om X er mer elegant og kraftig, Y topp sikkerhetsvurderinger gjør det til en mer passende familie kjøretøy.")
    • Når du har to radikalt forskjellige emner, hjelper det noen ganger å påpeke én likhet de har før de konkluderer. (Dvs. "Selv om X og Y ikke synes å ha noe til felles, i virkeligheten, de begge....")
  6. 6
    Skriv innledningen. Start med et generelt poeng som etablerer likheten mellom de to fagene, og flytt til den spesifikke fokus for essay. På slutten av innledningen, skrive en avhandling uttalelse som første kunngjør hvilke aspekter av hvert fag du har tenkt å sammenligne og deretter sier hva konklusjon du har trukket fra dem.
  7. 7
    Revidere skriftlig. Hvis tid er ikke et problem, er den beste måten å revidere arbeidet ditt til å forlate det for en dag. Gå ut, ha noe å spise eller drikke, ha det gøy - glemme avsnitt / essay til i morgen. Når du slå seg ned å revidere, husk at de to viktigste tingene å gjøre er å finne problemer og løse dem. Disse bør gjøres separat (dvs. gå gjennom og finne alle problemene du kan uten å korrigere dem, og deretter takle dem under et sekund kjøre-through). Selv om det er fristende å gjøre dem på samme tid, er det smartere å gjøre dem en etter en, og dette sikrer at du har sjekket alt og til slutt gjør jobben raskere og mer effektiv.
    • Hvis mulig, finn en venn å se over essay, som han eller hun kan finne problemer som du savnet.
    • Det hjelper noen ganger å øke eller redusere skriftstørrelsen under redigering for å endre den visuelle utformingen av papiret. Ser på det samme for lenge gjør hjernen fylle ut hva det forventer i stedet for hva den ser, slik at du mer sannsynlig å overse feil.

Blandet avsnitt metode

  1. 1
    Adresse begge halvdeler av sammenligningen i hvert avsnitt. Dette betyr at det første avsnittet vil sammenligne det første aspektet ved hvert fag, den andre vil sammenligne den andre, og så videre, og husk å alltid ta fagene i samme rekkefølge. Fordelene med denne strukturen er at det stadig holder sammenligning i sinnet av leseren og tvinger deg, forfatteren, å betale lik oppmerksomhet til hver side av argumentet. Denne metoden er spesielt anbefalt for lange essays eller kompliserte fag der både de forfatter og leser kan lett bli tapt. Ex:
    Punkt 1: Ytelse av kjøretøyet X / Ytelse av kjøretøy Y
    Avsnitt 2: stylishness av kjøretøyet X / stylishness av kjøretøy Y
    Punkt 3: Sikkerhet vurdering av kjøretøyet X / Sikkerhet vurdering av kjøretøyet Y

Vekslende avsnitt metode

  1. 1
    Vie annethvert ledd til ett av fagene. Dette betyr at det første avsnittet vil sammenligne ett aspekt av en gjenstand, og den andre, den samme del av det andre emne, og den tredje ledd vil sammenligne et andre aspekt av en gjenstand og den fjerde, den samme del av det andre emne - og så på, og husk å alltid ta hvert fag i samme rekkefølge. Fordelene med denne strukturen er at det tillater deg å diskutere punkter i større detalj og gjør det mindre ubehagelig å takle to emner som radikalt forskjellig Denne metoden er spesielt anbefalt for essays der noen dybde og detaljer kreves Ex..:
    Punkt 1: Ytelse av kjøretøyet X
    Avsnitt 2: Ytelse av kjøretøy Y
    Punkt 3: stylishness av kjøretøyet X
    Punkt 4: stylishness av kjøretøy Y
    Paragraf 5: Sikkerhet vurdering av kjøretøyet X
    Punkt 6: Sikkerhet vurdering av kjøretøyet Y

Ett fag om gangen metode

  1. 1
    Fullstendig dekke ett fag om gangen. Dette betyr at det første sett av kroppen avsnitt er viet til å ta alle sider av det første emnet og det annet sett, for å ta opp alle sider av det andre emne, og pass for å adressere hvert aspekt i den samme rekkefølge. Denne metoden er den desidert mest farlig, så din sammenligning kan bli både ensidig og vanskelig for leseren å følge. Denne metoden anbefales kun for korte essays med forenklede fagene at leseren lett kan huske as (e) han går langs. Ex:
    Punkt 1: Ytelse av kjøretøyet X
    Avsnitt 2: stylishness av kjøretøyet X
    Punkt 3: Sikkerhet vurdering av kjøretøyet X
    Punkt 4: Ytelse av kjøretøy Y
    Paragraf 5: stylishness av kjøretøy Y
    Punkt 6: Sikkerhet vurdering av kjøretøyet Y

Tips

  • Det sentrale prinsippet å huske i et komparativt avsnitt eller essay er at du må avklare nøyaktig hva du sammenlikner og holde den sammenligningen i live gjennom hele essayet.
  • Sitater bør brukes med forsiktighet og må grundig utfylle det punktet de blir brukt til å eksemplifisere / rettferdiggjøre.
  • Tittel og introduksjon virkelig fange leserens oppmerksomhet og gjøre dem lese essayet. Sørg for at du vet hvordan du skal skrive en fengende essay tittelen.

Advarsler

  • Unngå vage formuleringer som "folk", "stuff", "ting", osv.
  • Unngå at alle kostnader, er konklusjonen at de to fagene er "lignende, men likevel annerledes." Dette ofte funnet konklusjon svekker noen sammenlignende essay.
  • Noen mener at en "ubalansert" sammenlikning - det vil si når essayet fokuserer hovedsakelig på en av de to sakene, og gir mindre betydning for den andre - er svakere, og at forfattere bør strebe etter 50/50 behandling av tekstene eller problemer som undersøkes. Andre, derimot, verdi vekt i essayet som gjenspeiler de spesielle kravene til essayet formål eller avhandling. En tekst kan rett og slett gi kontekst, eller historiske / kunstneriske / politisk referanse for hovedteksten, og derfor trenger ikke okkupere halvparten av essay diskusjon eller analyse. En "svak" essay i denne sammenheng vil bestrebe seg på å behandle ulik tekster likt, heller enn å strebe å hensiktsmessig fordeling av plass til den aktuelle teksten.
  • Pass opp for "stekepanne Konklusjon" der du bare fortelle alt som ble sagt i hoveddelen av essayet. Mens din konklusjon bør inneholde en enkel oppsummering av argumentet ditt, bør det også ettertrykkelig oppgi poenget i en ny og overbevisende måte, en som leseren vil huske klart. Hvis du kan se en vei fremover fra et problem eller dilemma, inkluderer det også.