Hvordan skrive en avhandling uttalelse

Forstå en avhandling

1. 1
   Forstå hva en avhandling uttalelse er. En avhandling uttalelse formidler til leseren punktene og / eller argumenter du ønsker å gjøre i en artikkel. Det fungerer som et veikart ved å fortelle leseren retning av ditt argument eller analyse og hvordan du vil tolke betydningen av faget. I den mest enkleste vilkårene, svarer en avhandling uttalelse på spørsmålet: «Hva er dette papiret om?" I tillegg, en avhandling uttalelse,
   
   • Er en påstand, ikke et faktum eller observasjon. Fakta er brukt i avisen for å støtte din avhandling.
   • Tar et standpunkt, betyr det annonserer din posisjon mot et bestemt tema.
   • Er den viktigste ideen og forklarer hva du har tenkt å diskutere.
   • Svarer på et bestemt spørsmål, og forklarer hvordan du har tenkt å støtte ditt argument.
   • Er diskutabelt. Noen bør være i stand til å argumentere en alternativ plassering, eller omvendt, støtte dine krav.
2. 2
   Vit hvor du skal plassere en avhandling uttalelse. På grunn av den rolle avhandling uttalelser trekk, synes de ved begynnelsen av arket, vanligvis ved utløpet av det første ledd eller et eller annet sted i innledningen. Selv om de fleste ser for avhandlingen ved slutten av første ledd, kan plasseringen avhenge av en rekke faktorer, for eksempel hvor lang av en introduksjon du trenger før du kan introdusere oppgaven din eller lengden på papiret.
   
3. 3
   Begrense en avhandling uttalelse til en eller to setninger i lengde. Avhandling uttalelser er klare og to-the-point, som hjelper leseren identifisere tema og retning av papir, samt din posisjon mot motivet.
   

Forbereder seg på å skrive en avhandling uttalelse

1. 1
   Plukk et emne som interesserer deg. Dette må være første skritt i å skrive oppgaven og din oppgave uttalelse fordi alle retninger på papiret vil avhenge av hva emnet du skriver om. Dessverre, må du ignorere dette trinnet hvis temaet er bestemt for deg.
   
2. 2
   Utforsk ditt emne. Målet med dette trinnet er å finne en bestemt smal gjenstand i emnet som du kan gjøre et argument om. For eksempel ta temaet datamaskiner. Det er mange aspekter av datamaskiner som kan utvides på for eksempel maskinvare, programvare og programmering. Men ikke vage temaer som disse ikke gjøre gode teser. Men noe smalere slik som effekten av Steve Jobs på moderne dataindustrien åpner for en mye klarere fokus.
   
3. 3
   Kjenner typen, formål, og publikum på papiret. Disse er vanligvis tildelt av instruktøren, men selv om du kommer til å velge dem, må du forstå at disse vil påvirke din oppgave uttalelse betraktelig. Hvis du skriver en overbevisende papir, vil formålet være å bevise noe for noen grunn til en bestemt gruppe. Hvis du skriver inn et beskrivende papir, vil formålet være å beskrive noe annen grunn til en bestemt gruppe. Hver av disse skal oppgis i avhandlingen eller annen måte.
   

Skrive en avhandling

1. 1
   Hold din oppgave uttalelse smale i omfang. Du bør ta en i stor detalj, slik at poengene dine kan være fullt støttet i kroppen på papiret. Vurder følgende eksempler:
   
   • Mens begge sider kjempet borgerkrigen over spørsmålet om slaveri, kjempet Nord for moralske grunner mens Sør kjempet for å bevare sine egne institusjoner.
   • Den primære problemet med den europeiske stålindustrien er mangelen på midler til å renovere gamle anlegg og utstyr.
   • Hemingways historier bidratt til å skape en ny prosa stil ved å bruke omfattende dialog, kortere setninger, og sterke angelsaksiske ord.

   Disse uttalelsene gjør en god jobb på kondensering avisens argument inn i en. De er direkte og svare på et spørsmål ved å tilby måter å forstå fagstoffet. Faktisk viser en avhandling uttalelse som et svar på spørsmålet ditt papiret utforsker er en flott ramme med å bygge din avhandling.
   

2. 2
   Starte med et spørsmål. Uavhengig av hvor komplisert motivet er, kan nesten alle avhandling bygges ved å svare på et spørsmål. For eksempel, late som du er gitt i oppdrag å skrive en rapport til skolestyret forklarer hvorfor datamaskiner ville være gunstig i fjerde klasse klasserom. Bare slå oppdraget til et spørsmål, for eksempel "Hva er fordelene med å bruke datamaskiner i en fjerde klasse klasserommet?" og formulere en setning som vil fungere som din oppgave: "De potensielle fordelene ved å bruke datamaskiner i en fjerde klasse klasserommet er...."
   
3. 3
   Følge en rigid struktur. Kjenne grunnleggende formler vil ikke bare holde avhandling innenfor det akseptable lengde, men det vil også hjelpe deg å se hvordan hele argumentet bør organiseres. Din oppgave bør inneholde to deler:
   
   • Et klart tema eller saksområdet
   • En kort oppsummering av hva du vil si

   En annen måte å se på en avhandling er som en formel, eller et mønster, mener at komfortabelt dine ideer:
   

   • [Noe] [gjør noe] fordi [årsaken (e)].
   • Fordi [årsaken (e)], [noe] [gjør noe].
   • Selv om [motstridende bevis], [grunner] viser [Noe] [gjør noe].

   Det siste eksempelet inneholder et motargument, noe som kompliserer oppgaven, men styrker argumentet. Faktisk bør du alltid være klar over alle motargumenter mot oppgaven din. Gjør du det vil avgrense oppgaven, og også tvinge deg til å vurdere argumenter du har å tilbakevise i papiret.
   

4. 4
   Skriv ned din avhandling. Skrive ned en foreløpig avhandling vil få deg på rett spor og tvinge deg til å tenke på det, utvikle dine ideer videre, og avklare innholdet av papiret. Du vil være i stand til å tenke om oppgaven logisk, klart og konsist.

Styrking en avhandling

1. 1
   Analyser din oppgave uttalelse når du tror du har en endelig, eller arbeider, versjon. Poenget er å sørge for at du unngår å gjøre noen feil som kan svekke din avhandling. For å få et bedre inntrykk av hva du skal gjøre og hva du skal unngå, bør du vurdere følgende tips:
   
   • Aldri ramme inn oppgaven som en. Jobben til en avhandling er å svare på et spørsmål, ikke spør en.
   • En avhandling er ikke en liste. Hvis du prøver å svare på et bestemt spørsmål, vil for mange variabler sende papir off-fokus. Hold det konsis og kortfattet.
   • Aldri nevne en ny som du ikke har tenkt å diskutere i avisen.
   • Ikke skriv i første person. Ved hjelp av setninger som: "Jeg vil vise...," er generelt mislikt av lærde.
   • Ikke vær stridslystne. Poenget med oppgaven din er å overbevise noen på din posisjon, ikke slå dem av, og den beste måten å oppnå det på er å gjøre dem ønsker å lytte til deg. Uttrykke en fordomsfri tone, finne felles interesser mellom ulike visninger.
2. 2
   Innse at oppgaven din ikke trenger å være absolutt. Anser det som en "arbeider avhandling" det er kan endres. Som du skriver papir kan du oppleve at endringene mening eller at retningen har skjente litt. Så sørg for å kontinuerlig re-lese oppgaven din, sammenligne den med papir og gjøre de nødvendige endringene slik at de to match. Når papiret er ferdig, gå tilbake til oppgaven din og finne ut om det er behov for en annen revisjon.