Antall Sense eller mental math er dyktighet i å bruke brukt algebra, matematikk teknikk, hjernekraft og oppfinnelse å løse matematiske problemer. Fullstendige opplysninger om noen av disse teknikkene er beskrevet i lenker til andre Google-artikler.
Forutsetning: Knowing grunnleggende addisjon, subtraksjon, multiplikasjon og divisjon med minne.
Trinn
Addisjon og subtraksjon
- 1Konverter vanskelig å legge til numre lett å legge sammen tall.
- Rundt nummer (skal legges til) opp til nest høyeste multiplum av ti.
- Legg til det andre tall.
- Trekk fra beløpet rundet opp.
- Eksempel 88 + 56 =?; Rund 88 opp til 90.
Legg 90-56 = 146
Trekk fra de to lagt til 88 (for å runde opp til 90).
146-2 = 144, svaret! - Denne prosessen er enkel omstilling i problemet så 56 + (90 -2). Eksempler på andre bruksområder for denne teknikken: 99 = (100-1), 68 = (70-2)
- Du kan bruke en lignende reframing teknikk for subtraksjon, også.
- Eksempel 88 + 56 =?; Rund 88 opp til 90.
- 2Konverter tillegg til multiplikasjon. Multiplikasjon er addisjon av flere forekomster av samme nummer.
- Legg merke til hvor mange ganger et tall som skal legges gjentas.
- For eksempel:
7 + 25 + 7 +7 +7 +7 =
blir 25 + (5 x 7) =
25 + 35 = 60
- For eksempel:
- Legg merke til hvor mange ganger et tall som skal legges gjentas.
- 3Avbryt additive motsetninger. Additive motsetninger kan være 7-7.
- Se etter tall som legger til eller trekke fra for totalt 0. Bruker eksempelet ovenfor: (MERK:. Bildet ovenfor er galt Det viser 5 + 9 = 9 <-> -2 -7 = 9 når det skal være 5 + 4 = 9 <-> -2 -7 = - 9)
5 + 4 = 9 er den motsatte av additiv -2 -7 = -9
Siden de er additive motsetninger, er ingen faktiske tillegg av alle de fire numrene som trengs, svaret er 0 (null) ved å kansellere.- Prøv dette:
4 + 5 - 7 + 8 - 3 + 6-9 + 2 =
blir:
(4+5) -9+ (-7-3) + (8+2) + 6 = Ved gruppering
0 + 0 + 6 = 6
- Prøv dette:
Multiplikasjon
- 1Administrere tall som slutter på 0 (null). For 120 eksempel × 120 =
- Telle det totale antallet av nuller på slutten. (I dette tilfellet, 2).
- Gjøre resten av problemet.
12 × 12 = 144 - Tilføy antallet nuller telles til enden av nummeret;
14400
- 2Bruk distributive eiendommen av multiplikasjon å konvertere vanskelig å multiplisere tall for enkelt å multiplisere tall. Da vil du kanskje kunne bruke noen av teknikkene nedenfor.
- For eksempel:
I stedet for 14 × 6
bryte 14 ned i 10 og 4, og multiplisere begge med 6, og deretter legge dem sammen...
14 × 6 == 6 × (10 + 4) = (10 × 6) + (4 × 6) = 60 + 24 = 84. - For eksempel:
I stedet for: 35 * 37 =?
gjøre dette: 35 x (35 + 2) =
= 35 2 + (2 x 35) = 1225 + 70 = 1295
- For eksempel:
- 3Kvadrat tall som ender på 5 (fem).
Bruker, 35 2 =?- Ser man bort fra 5 på enden, multippelt antall (3) ved det nest høyeste nummer (4).
3 × 4 = 12 - Legg ved 25 til enden av nummeret.
1225
- Ser man bort fra 5 på enden, multippelt antall (3) ved det nest høyeste nummer (4).
- 4Firkantede tallene en mindre eller mer enn en firkant som du allerede vet.
Ved hjelp av 41 2 =? og 39 2 =?- Figur plassen du allerede vet.
40 2 = 1600 - Avgjøre om du trenger å legge til eller trekke fra. Du vil legge med en større kvadrat og trekke med en mindre en.
- Legg det opprinnelige antallet som ble skåret til neste nummer for å være firkantet.
40 + 41 = 81
40 + 39 = 79. - Gjøre tillegg eller subtraksjon.
1600 + 81 = 1681 ---> 41 2 = 1681
1600-1679 = 1521 ----> 39 2 = 1521
- Dette fungerer bare for tall en enhet over eller under den opprinnelige.
- Figur plassen du allerede vet.
- 5Forenkle multiplikasjon ved hjelp av "forskjell på firkanter".
Ved hjelp av 39 × 51 =?- Finn tallet som er like langt fra begge tall.
I dette tilfelle 45, som er 6 fra begge de forannevnte tall. - Square dette nummeret.
45 2 = 2025 - Kvadrat avstand er tallene fra den sentrale nummer.
6 2 = 36 - Trekk fra det nummeret fra den første plassen.
2025-36 = 1989- Hvis du har tatt algebra, er formelen uttrykt som:
51 × 39 =
(45 + 6) × (45-6) = 45 2 -6 2
(X + y) x (x - y) = x 2 - Y 2 - For en mer fullstendig forklaring, se Slik Hvordan du enkelt løse matematiske problemer ved hjelp av forskjellen av kvadrater.
- Hvis du har tatt algebra, er formelen uttrykt som:
- Finn tallet som er like langt fra begge tall.
- 6Multiplisere med 25..
Ved hjelp av 25 × 12 =?- Multipliser med 100 ved å føye til to nuller til slutten av det andre (ikke 25) nummer.
25 × 12
1200 - Dividere med fire.
1200 ÷ 4 = 300
25 × 12 = 300- For mer informasjon, se Slik Multipliser med 25 i hodet ditt.
Kilder
Kalkulatoren Cunning: The Art of Rask Reckoning av Karl Menninger
Relateds
- Hvordan å multiplisere med 25 i hodet
- Hvordan du enkelt kan løse matematiske problemer ved hjelp av forskjellen av kvadrater
- Multipliser med 100 ved å føye til to nuller til slutten av det andre (ikke 25) nummer.
- Se etter tall som legger til eller trekke fra for totalt 0. Bruker eksempelet ovenfor: (MERK:. Bildet ovenfor er galt Det viser 5 + 9 = 9 <-> -2 -7 = 9 når det skal være 5 + 4 = 9 <-> -2 -7 = - 9)